美國(guó)留學(xué)

中美公立高中雙文憑項(xiàng)目--期待與國(guó)內(nèi)高中合作


一、中美公立高中雙文憑項(xiàng)目介紹

   丁丁留學(xué)聯(lián)合美國(guó)知名公立高中共同合作與管理的雙向交流項(xiàng)目。以教育要“面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”為指導(dǎo)方針,把全球視野的多元文化背景作為培養(yǎng)未來人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的組成,使學(xué)生了解世界,認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)比較,培養(yǎng)學(xué)生善學(xué)、好學(xué)的品質(zhì)、批判性思考的習(xí)慣和有效解決問題的思維方法,使學(xué)生具備人生自我規(guī)劃能力,為學(xué)生具有國(guó)際化視野及其終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。


   基于丁丁留學(xué)對(duì)中國(guó)高中課程體系及美國(guó)高中教育的研究、對(duì)比與分析,我們可根據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況與需求,選擇美國(guó)公立高中進(jìn)行合作,提供中美高中雙文憑課程設(shè)計(jì)方案,對(duì)中國(guó)高中課程改良,調(diào)整英語課程,導(dǎo)入美國(guó)高中文化、社會(huì)學(xué)課程。前兩年為中國(guó)學(xué)生適應(yīng)階段課程,在國(guó)內(nèi)高中開設(shè)的美國(guó)高中課程,由合作的美國(guó)公立高中的外籍教師進(jìn)行授課。


   所有外籍教師均通過合作美國(guó)高中進(jìn)行招聘,并對(duì)所聘外籍教師的教學(xué)過程進(jìn)行監(jiān)控,從而確保合作課程高質(zhì)量運(yùn)作。向項(xiàng)目?jī)?nèi)學(xué)生提供美國(guó)公立高中與大學(xué)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。國(guó)內(nèi)高中兩年的雙文憑課程使學(xué)生提前適應(yīng)美國(guó)高中與大學(xué)學(xué)習(xí),有效銜接多所美國(guó) 12 年級(jí)的課程體系,最終使學(xué)生獲取中國(guó)及美國(guó)高中畢業(yè)證,為學(xué)生升入美國(guó)名牌大學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。所有項(xiàng)目的學(xué)生將獲得中美高中雙文憑.。


、中美公立高中雙文憑項(xiàng)目特色

1)中美公立高中雙文憑課程引入國(guó)際合作:引入美國(guó)知名公立高中與國(guó)內(nèi)高中建立姊妹校,共同簽署項(xiàng)目合作協(xié)議;


2)中美公立高中雙文憑課程優(yōu)化課程設(shè)置:優(yōu)化高中一二年級(jí)課程設(shè)置,更銜接美國(guó)高中12年級(jí);


3)中美公立高中雙文憑課程英語強(qiáng)化保障:國(guó)內(nèi)英語課程的改良,加入國(guó)外英語課程與學(xué)術(shù)英語,組織學(xué)生進(jìn)行TOEFL與AST學(xué)習(xí);


4)中美公立高中雙文憑課程美國(guó)高中教師:高中一二年級(jí)的部分課程由美國(guó)公立高中教師授課;


5)中美公立高中雙文憑課程教師管理評(píng)估:對(duì)所聘用美國(guó)教師進(jìn)行管理與教學(xué)評(píng)估;


6)中美公立高中雙文憑課程美國(guó)高中教材:引進(jìn)原版美國(guó)高中教材,全方位體驗(yàn)美國(guó)高中課程;


7)中美公立高中雙文憑課程美國(guó)高中選擇:學(xué)生完成國(guó)內(nèi)2年學(xué)習(xí)后,可選擇多所美國(guó)優(yōu)質(zhì)公立高中學(xué)習(xí);


8)中美公立高中雙文憑課程中美高中畢業(yè):學(xué)生畢業(yè)后獲得中國(guó)與美國(guó)高中畢業(yè)證,直接申請(qǐng)美國(guó)大學(xué);


9)中美公立高中雙文憑課程升學(xué)指導(dǎo)服務(wù):為學(xué)生提供高中申請(qǐng)與美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo);


10)中美公立高中雙文憑課程美國(guó)大學(xué)保底:成績(jī)合格且在美國(guó)高中畢業(yè)可被合作大學(xué)優(yōu)先錄取。


、中美公立高中雙文憑課程合作模式

   中美公立高中雙文憑項(xiàng)目采用美國(guó)公立高中與國(guó)內(nèi)學(xué)校直接校際合作,實(shí)行雙學(xué)歷文憑,采用 2+1 教學(xué)模式,其中兩年中方教學(xué),全方位引進(jìn)美方先進(jìn)的教學(xué)理念和高質(zhì)量的教學(xué)體系,由美方提供教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材、教學(xué)管理模式等,授課師資根據(jù)雙方共同協(xié)商,按照開課數(shù)量由美方派遣教師,學(xué)生完成國(guó)內(nèi)兩年課程,第三年,學(xué)生可以選擇直接合作的美國(guó)公立高中,也可以選擇其他公立高中,入讀 12 年級(jí),并獲取美國(guó)高中畢業(yè)證。中方學(xué)校在項(xiàng)目合作中,負(fù)責(zé)為學(xué)生提供良好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)生的日常管理及教學(xué)的實(shí)施;丁丁教育作為中美公立高中雙文憑項(xiàng)目的組織及服務(wù)方,負(fù)責(zé)學(xué)校前期的接洽與合作方式的確定,協(xié)助中方學(xué)校與美國(guó)公立高中溝通,配合中方學(xué)校教學(xué)的實(shí)施、監(jiān)督和管理,提供后期學(xué)生出國(guó)事宜及后續(xù)升學(xué)服務(wù)。



中美公立高中雙文憑課程合作聯(lián)系

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