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學(xué)生和家長須知:美國公立高中交換生項目概況一)


——美國國務(wù)院官方指定的國際文化交流項目(AYP)


        【美國高中交換生:免學(xué)費入讀美國公立高中(J1簽證)】   01.jpg



一、美國公立高中交換生項目(AYP)概況


AYP概況:美國公立高中交換生項目,是美國國務(wù)院官方指定的國際文化交流項目,簡稱AYP,全稱為 Academic Year Program,即中學(xué)生赴美學(xué)年交流項目,起始于二戰(zhàn)之后,是全球最受歡迎的高中生美國交流項目。到目前為止,該項目已經(jīng)在歐洲、韓國、日本、新加坡等全球數(shù)百個國家和地區(qū)成功運作了60余年,每年都有數(shù)萬名中學(xué)生持J-1簽證赴美進行為期一年的學(xué)習(xí)和生活。在美期間,交換生可以入讀公立高中并寄宿在當(dāng)?shù)丶彝ィ钊肓私饷绹纳鐣⒔逃蜕睢?/span>

 

美國強大的經(jīng)濟實力、完善的教育制度和多元的國際文化,激起了世界各國青年和學(xué)子的夢想和激情,形成了一股風(fēng)靡全球的赴美交換浪潮!

 

AYP宗旨: 是為全美國的高中生提供與世界各地的學(xué)生交流的機會與平臺。重點在于:加強世界不同國家年輕人之間的交流;增進國際間的了解;加強文化的溝通和學(xué)術(shù)交流;促進各國之間的友好往來。

 

附:《美國國務(wù)院關(guān)于公立高中交換生項目的法案》摘錄:

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?  通過高中交換項目,外國中學(xué)生進入美國的公立或私立中學(xué)做為期一年的學(xué)術(shù)訪問。在他們的逗留期間,參加者與美國接待家庭一起居住。在經(jīng)審核的美國學(xué)校就讀。學(xué)生作為全日制學(xué)生需學(xué)滿1學(xué)年。

?  交換生可以參與特定的社會活動。交換生可以參與學(xué)校認可的課外社會活動,包括各種比賽。

?  交換生原則上不允許工作,一些簡單的家務(wù)勞動除外。(以上文字摘自美國國務(wù)院-U.S. Department of State網(wǎng)站)

 

二、美國公立高中交換生項目的特色

  

1.     正規(guī)——美國政府發(fā)起的官方國際文化交流項目(美國高中交換生)

美國高中交換生是美國國務(wù)院立案項目,受聯(lián)邦政府的法律保護,并得到美國交流生協(xié)會的支持和幫助。經(jīng)過多年的發(fā)展,各方面的細節(jié)都有完全的保障。我們遵循法律規(guī)定為學(xué)生安排可靠的寄宿家庭、條件優(yōu)越的學(xué)校和全面完善的醫(yī)療保險、意外傷害保險。同時,會有工作人員定期與交流學(xué)生聯(lián)系,隨時隨地為交流學(xué)生提供全方位的輔導(dǎo)和服務(wù)

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2.     經(jīng)濟——性價比最高的國際文化交流項目(美國高中交換生)

因為是政府支持項目,學(xué)生就讀的是美國公立高中,所以不用交納巨額學(xué)費,全部花費只有私立中學(xué)的一半。讓中國的學(xué)生不必花費巨資就可以享受到高水平的國際交流活動。


3.     安全——中美雙方共同打造的具最安全可靠的保障(美國高中交換生)

安全,是我們共同關(guān)心的,項目組織者會把交流生安排在社會治安良好、犯罪率低的中小城市。學(xué)生在美期間寄宿于當(dāng)?shù)丶彝ィ袇⑴c項目的美國家庭都經(jīng)過政府的嚴(yán)格的挑選和審核。主人家庭父母視我們的交流生為自己的子女,細心照顧孩子的生活并完全用美國的教育方式來教導(dǎo)我們的學(xué)生。因此,家長無須擔(dān)心子女到美國后的學(xué)習(xí)和生活。大多數(shù)的接待家庭住在鄉(xiāng)間,鄰里關(guān)系好,治安狀況良好,社區(qū)居民互動活動頻繁。


4.     服務(wù)——滲透至每一個細節(jié)的長期服務(wù)(美國高中交換生)

我們和美國交換生組織的工作人員都與每一位交流生保持著緊密聯(lián)系,了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況。在美國,無論你遇到什么問題,都可以找到相關(guān)人員尋求幫助。如學(xué)習(xí)問題,找school counselor談;在接待家庭,有困難與寄宿家庭爸媽交流;而且,交換生組織在每個地區(qū)都配備了社會代表(Community Representative),提供了與學(xué)生相關(guān)的各個方面的服務(wù),積極幫助解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的各種問題。同時,美方機構(gòu)會定期給家長遞交學(xué)生近期學(xué)習(xí)和生活報告,讓家長了解孩子在美狀態(tài)。


你所找的每一位成員都會友好而真誠的對待你,各種輔導(dǎo)、協(xié)助與學(xué)生支持服務(wù)將讓你成為一位快樂且成功的交換生。

 

(二)、美國公立高中交換生項目的意義

1.     開闊國際視野(美國高中交換生)

有句話說:眼界決定境界。以十幾歲的年齡就能走出國門,去看看不同的世界,這對一個人的一生都意義重大。中學(xué)時代,孩子正是逐步清晰自己人生目標(biāo)的時候,了解不同的文化,學(xué)會用另一種思維來考慮問題,看待事物,對于孩子形成正確成熟的世界觀有著巨大的作用。

 

2.     感受異國文化(美國高中交換生)

深入體驗文化交流的樂趣,特別是美國這樣一個世界上最發(fā)達的國家,匯聚了各種文化元素。在這里,不同膚色、種族、信仰、風(fēng)俗的人們和諧相處,共同鑄成了美國自由開放,民主平等的精神,通過交換生,你可以深入感受美國的社會和生活,讓你真正的站在國際的舞臺上。

 

3.     享受世界頂級教育(美國高中交換生)

美國因其世界一流的教育質(zhì)量和靈活創(chuàng)新的教育體制,成為了培養(yǎng)國際頂尖人才的搖籃。交換生項目可以讓學(xué)生享受到全球最好的教育資源和*********的教育理念,拓寬眼界及知識面,培養(yǎng)自己的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力,掌握西方先進靈活的學(xué)習(xí)方法。拋開國內(nèi)繁重的應(yīng)試教育,真正享受學(xué)習(xí)的快樂。

 

美國教育體系強調(diào)學(xué)生獨立思考,靈活運用,而非死記硬背,應(yīng)付考試。所以大多數(shù)學(xué)生的自立能力和自主學(xué)習(xí)能力都得到極大提高。美國的高中教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何寫研究報告,想問題找資料,并用計算機搜集資料,繼而整理成有用的信息。

 

除了學(xué)習(xí),美國高中還有很多豐富多彩的課外活動。美國人大都性格奔放、開朗活潑、喜歡運動。參與學(xué)校豐富多彩的體育活動,交流學(xué)生的身心得以舒展,有利于學(xué)生各方面的健康成長。

 

美國的教育制度與家庭教育可使交流學(xué)生在一年中有如脫胎換骨般的蛻變,并成為一個擁有成熟人格特質(zhì)的優(yōu)秀青年。

 

4.     提高英語能力(美國高中交換生)

每個人都知道,學(xué)習(xí)英語的最好方法,就是置于純英語環(huán)境下。交換生項目正可以充分達到這個目的。本交流項目安排學(xué)生住在美國人家庭,與美國學(xué)生一起上當(dāng)?shù)馗咧校瑢W(xué)習(xí)相應(yīng)課程。學(xué)生完全在純英語環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),其英語聽、說、讀、寫的能力在潛移默化中自然地獲得極大提高,加上交流學(xué)生在出國前英語口語基本未定型,所以絕大多數(shù)交流學(xué)生在一學(xué)年項目結(jié)束后可以說一口流利的英語。很多學(xué)生出國后在博客上記錄自己生活時感慨:“剛剛來美國三個月,英語提高得非常快,平時死背單詞和買很多輔導(dǎo)材料,都沒有這一個方法提高得快。現(xiàn)在我不僅不反感英語,而且喜歡說了,這個過程真是太有意思了。”老師及同學(xué)的協(xié)助,再加上接待家庭的熱心輔導(dǎo)與照顧,使得交流學(xué)生的英文水平突飛猛進!

 

5.     培養(yǎng)綜合素質(zhì)(美國高中交換生)

21世紀(jì)的人才應(yīng)該有縱覽全球的目光和包容世界的胸懷,交流生的生活把世界帶到孩子的眼里和心中。美國是一個多元化的國家,在這里你可以看到各種不同的民族。通過接觸不同文化,學(xué)生能以更開放的態(tài)度吸收新知識,亦能從不同角度了解事物。當(dāng)與不同國籍的學(xué)生分享經(jīng)驗時,交流生將有無窮的新發(fā)現(xiàn),對自身的文化也會有更深入的認識。在陌生的環(huán)境中生活并且與不同文化背景的人相處,學(xué)生會變得更為獨立、成熟。當(dāng)孩子在每一次挫折中學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗,就會變得越來越睿智和自信。

異國學(xué)習(xí)生活的經(jīng)歷,家庭父母的關(guān)懷鼓勵,能夠激發(fā)孩子的潛能,幫助他們建立高度的自信。交流生的經(jīng)歷,鍛煉學(xué)生杰出的領(lǐng)導(dǎo)能力。參加社團活動,社區(qū)服務(wù),可以培養(yǎng)人際關(guān)系協(xié)調(diào),統(tǒng)領(lǐng)全局的能力。通過與寄宿家庭日常溝通,學(xué)生可以改善待人接物的技巧,從而處事變得更加成熟。交流生可以親身體驗文化交流的樂趣之處,更可以在陌生的環(huán)境中培養(yǎng)自己的獨立思考的個性。

 

總之,在美國的一年,會接觸各樣的人和事,經(jīng)歷豐富多彩的活動和生活。您會發(fā)現(xiàn),孩子回來之后,他(她)的為人處事都有很大的進步。性格開朗,舉止大方。不再是那個只會念書的內(nèi)向的孩子了。


“我自己覺得我兒子挺內(nèi)向的。在美國一年,現(xiàn)在開朗多了,以前在家里真的什么都不會,現(xiàn)在又會做家務(wù),變得又有禮貌了。現(xiàn)在他的英語是他們班最好的,連老師都這樣說。總的說來,這一年真的很值。”

——來自家長的話


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