泰國格樂大學(xué)碩士學(xué)位各專業(yè)2021年招生簡章

入學(xué)沒有語言要求｜量身訂制本碩博申請直讀

文憑認(rèn)證全球通用｜尊享統(tǒng)招與海歸雙重待遇

中式管理西式教學(xué)｜入學(xué)到畢業(yè)全程一站式服務(wù)

1.5年碩士  應(yīng)往屆本科畢業(yè)生

泰國*********科研型大學(xué)7家示范單位之一

擁有泰國*********核心期刊的綜合研究型高等學(xué)府

泰國高等教育科研創(chuàng)新部批準(zhǔn)的中文授課國際課程基地

中泰高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)定院校

泰國高端政商校友資源平臺

全球中文聯(lián)盟會員單位

國際大學(xué)協(xié)會（International Association of Universities，IAU）成員大學(xué)

全球能源互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)聯(lián)盟成員及南亞東南亞大學(xué)聯(lián)盟成員大學(xué)

泰國政府批準(zhǔn)001號私立大學(xué)

泰國格樂大學(xué)簡介

泰國格樂大學(xué)(krirk university)是中泰高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)定院校，由享譽海內(nèi)外的著名教育家格樂?曼格拉布克(Dr. Krirk Mangalabruks)博士創(chuàng)立于1952年，是一所立足泰國、輻射亞太地區(qū)，以科學(xué)研究工作為主導(dǎo)，以培養(yǎng)研究型碩博學(xué)生為重點，以培育應(yīng)用型本科及本碩連讀復(fù)合型人才為特色的綜合研究型高等學(xué)府。

學(xué)校注重培養(yǎng)獨立人才、完善學(xué)生知識體系，以創(chuàng)新教學(xué)體制、促進智慧型社會發(fā)展為己任，下設(shè)工商管理學(xué)院、人文學(xué)院、法律學(xué)院、政治學(xué)院、國際學(xué)院、中國國際語言文化學(xué)院以及籌備中的藝術(shù)學(xué)院、公共衛(wèi)生與大數(shù)據(jù)健康學(xué)院、科學(xué)工程學(xué)院、科學(xué)研究院等，現(xiàn)開設(shè)本碩博三個層次學(xué)位課程，細(xì)分專業(yè)和培養(yǎng)方向近200個，其中管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)、公共衛(wèi)生學(xué)是泰國教育主管部門評定示范型優(yōu)質(zhì)學(xué)科專業(yè)。

格樂大學(xué)國際師資力量雄厚，擁有專職或掛職教師和碩博導(dǎo)師團隊600多位，授課教師均來自歐美、東盟及中國、泰國等一流大學(xué)的骨干教授、博士、雙博士或博士后等，有很多教師曾擔(dān)任國際知名學(xué)術(shù)期刊的高級編委或重要學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)功底深厚，累計在國際知名學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文數(shù)百篇。

作為泰國高等教育科研創(chuàng)新部批準(zhǔn)中文授課多語培養(yǎng)國際課程基地，格樂大學(xué)是中文授課本碩博快捷留學(xué)************高等學(xué)府，格樂大學(xué)與泰國************的瑪希隆大學(xué)等7家大學(xué)，多年來一直榮獲泰國政府授予特級科研型大學(xué)區(qū)域示范單位授權(quán)，享受泰國高等教育科學(xué)研究與創(chuàng)新部科研經(jīng)費直接高額補貼支持等政策。

項目優(yōu)勢   

中文授課，無需外語成績壓力

格樂大學(xué)可提供中文授課，無雅思或托福等語言成績要求，讓學(xué)生在沒有語言障礙的情況下，直接進入專業(yè)課程學(xué)習(xí)，達到******的學(xué)習(xí)效果。

文憑可獲得中國教育部認(rèn)證，全球通用

學(xué)生畢業(yè)后可獲得中國教育部留學(xué)服務(wù)中心《國（境）外學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書》，學(xué)歷國際認(rèn)可、全球通用、移民加分，且可按相關(guān)規(guī)定享受海外高層次人才優(yōu)待。

一流名師授課，打造國際化視野格局

格樂大學(xué)聘請中泰兩國相關(guān)領(lǐng)域知名專家、學(xué)者/國際知名的華裔學(xué)者，中國一流大學(xué)的骨干教師、博士、博士后/精通中英雙語或中英泰三語的有歐美國家留學(xué)背景的國際名師聯(lián)合授課，并擔(dān)任論文指導(dǎo)老師，他們教學(xué)經(jīng)驗豐富、采用先進的教學(xué)理念和科學(xué)的管理方法，教學(xué)質(zhì)量一流,學(xué)生可獲得最優(yōu)質(zhì)的教育資源。

留學(xué)費用低廉，性價比超高

泰國消費水平不高，留學(xué)生讀書和生活的經(jīng)濟壓力都很小，學(xué)習(xí)成本僅為歐美等國同等層次留學(xué)成本的1/5。

學(xué)習(xí)方式靈活，工作學(xué)習(xí)兩不誤

為有志于提升學(xué)歷者提供學(xué)校的平臺和機會，中泰名校聯(lián)合培養(yǎng)的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生不必因讀書而放棄工作，同時還可以將工作過程變?yōu)檠芯窟^程（論文研究可以結(jié)合實際工作內(nèi)容），將國際前沿教育帶到工作中，工作學(xué)習(xí)兩不誤。

中式管理，西式教學(xué)，全程服務(wù)

課程設(shè)置、教學(xué)體系、考核模式等沿用國外教學(xué)模式，學(xué)生管理采用中國學(xué)生習(xí)慣的方式。從學(xué)生入學(xué)面試到留學(xué)材料辦理以及留學(xué)簽證、學(xué)籍注冊、日常學(xué)習(xí)、畢業(yè)各項認(rèn)證等全程指導(dǎo)辦理。

學(xué)習(xí)方式    

1、無疫情時授課模式：校本部面授課程

2、疫情期間特殊授課模式：全日制云直播課堂＋校本部面授學(xué)習(xí) 

根據(jù)中泰兩國教育主管部門的相關(guān)文件和精神，我校學(xué)生目前執(zhí)行“疫情期云直播＋疫情后面授”的新常態(tài)教育模式，即：疫情期間在讀的學(xué)生，按照課程大綱和學(xué)分計劃，前期可選擇在中國以“云直播課堂”模式全日制學(xué)習(xí)部分學(xué)分課程，待疫情穩(wěn)定后再赴泰國校本部全日制面授學(xué)習(xí)剩余學(xué)分課程。

普通全日制碩博研究生：疫情期在中國全日制云直播課堂，疫情穩(wěn)定后常年在校本部全日制面授學(xué)習(xí)剩余課程。

集中授課型全日制碩博研究生：中泰名校名師導(dǎo)師團聯(lián)合指導(dǎo)論文或研究報告+疫情期在中國全日制云直播課堂＋疫情后在中國寒暑假時間赴校本部集中面授學(xué)習(xí)剩余全日制課程。

根據(jù)疫情發(fā)展程度和穩(wěn)定情況，大學(xué)靈活調(diào)整安排在讀和新入學(xué)注冊學(xué)生疫情后境外學(xué)習(xí)時長。

疫情趨于穩(wěn)定后新注冊入學(xué)的學(xué)生，碩士要求2年學(xué)制內(nèi)的寒暑假赴泰國校本部面授學(xué)習(xí)全日制課程累計約4-6個月時間，博士3年學(xué)制內(nèi)要求在泰國校本部面授學(xué)習(xí)全日制課程時間累計約1年時間。

學(xué)制學(xué)期   

碩士學(xué)制2年（按有關(guān)規(guī)定最快可以1年修完學(xué)分）。

每學(xué)年2個大學(xué)期（8-12月，1-5月），1個小期（6-7月）。每個大學(xué)期可以修4門學(xué)分課程，每個小學(xué)期可以修3門學(xué)分課程。

學(xué)生每年集中赴泰學(xué)習(xí)時間，完全覆蓋達到了泰國教育主管部門要求的全日制學(xué)生每年最低標(biāo)準(zhǔn)在校學(xué)習(xí)時長。

注：漢語國際教育專業(yè)為每學(xué)年2個大學(xué)期（6-10月，11-3月），1個小學(xué)期（4-5月）。

入學(xué)時間  

每個季度第1個月；

招生對象 

碩士：應(yīng)往屆本科畢業(yè)生  

M．Eng工程碩士學(xué)位工程技術(shù)管理專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

工程技術(shù)管理專業(yè)是新興的工程技術(shù)與管理交叉復(fù)合性學(xué)科，是一門將技術(shù)、管理與工程相結(jié)合的綜合課程，注重培養(yǎng)學(xué)生的實際分析能力和創(chuàng)造性解決實際問題的能力；意在培養(yǎng)工程技術(shù)管理領(lǐng)域具有國際視野的領(lǐng)導(dǎo)者，培養(yǎng)能滿足工程技術(shù)管理領(lǐng)域國內(nèi)外人員的需求，能夠?qū)I(yè)知識應(yīng)用到工程技術(shù)管理以及工程學(xué)中，符合中國和東盟社會政策和要求的高級人才。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息工程等技術(shù)的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學(xué)的理論、方法和手段的復(fù)合型高級管理人才。

就業(yè)方向

工程技術(shù)管理專業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域涉及建筑工程、工程施工和控制管理、房地產(chǎn)經(jīng)營以及金融、賓館、貿(mào)易等行業(yè)部門的管理工作。綜合系統(tǒng)地運用管理、建筑、經(jīng)濟、法律等基本知識，側(cè)重于工程建筑、施工管理以及房地產(chǎn)經(jīng)營開發(fā)，并熟悉我國相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，進行企業(yè)工程開發(fā)建設(shè)項目的經(jīng)營和管理。工程類畢業(yè)生可擔(dān)任工程師、項目經(jīng)理、工業(yè)部門主管、領(lǐng)導(dǎo)者、教師、工程技術(shù)管理教育專家等。

課程設(shè)置

M．Eng工程碩士工程技術(shù)管理專業(yè)課程

MBA工商管理碩士學(xué)位專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面，要求學(xué)生全面掌握企業(yè)戰(zhàn)略、人力資源管理、國際商務(wù)等方面的理論知識，使學(xué)生掌握專業(yè)知識，具備分析問題的能力、正確判斷的能力、有效且及時地做出決策的能力；成為掌握市場經(jīng)濟規(guī)律、熟悉其運行規(guī)則、適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化趨勢、具有參與國際合作與國際競爭能力的高級經(jīng)營管理人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生具備專業(yè)知識、學(xué)術(shù)能力以及企業(yè)管理能力，可任職于私人企業(yè)高管、國企單位主管，也可從事于各個行業(yè)的專業(yè)崗位、高等教育機構(gòu)和其他教育機構(gòu)的教師和講師等。

課程設(shè)置

MBA工商管理碩士學(xué)位專業(yè)課程

MPH公共衛(wèi)生碩士學(xué)位大健康促進與醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

大健康是根據(jù)時代發(fā)展、社會需求與疾病譜的改變，提出的一種全局的理念，外文理解為綜合健康。醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)分醫(yī)療數(shù)據(jù)分析和預(yù)防醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)分析兩個方面，培養(yǎng)對公共衛(wèi)生和相關(guān)科學(xué)的概念、理論知識有充分的了解，能夠?qū)⒖茖W(xué)應(yīng)用于分析和規(guī)劃公共衛(wèi)生問題，能應(yīng)對各種變化并解決社區(qū)和國家層面的健康問題，改善人民健康、實現(xiàn)健康的可持續(xù)發(fā)展、具備領(lǐng)導(dǎo)能力且能夠有效地管理規(guī)劃工作結(jié)構(gòu)的高級專業(yè)人才。

就業(yè)方向

公共衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)校、科研單位和機構(gòu)從事教學(xué)、科研的學(xué)者和其他公共衛(wèi)生專業(yè)工作的高級醫(yī)學(xué)人才。

課程設(shè)置 

MPH公共衛(wèi)生碩士學(xué)位大健康促進與醫(yī)學(xué)大數(shù)據(jù)專業(yè)課程

M.Ed教育學(xué)碩士教育管理專業(yè)&體育教育專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)的畢業(yè)生具備教育學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的知識和運用能力，具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，具有較高的教育管理能力，具有國際化視野，掌握教育管理中有關(guān)經(jīng)濟、社會和政治方面知識的高級專業(yè)人才。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理學(xué)和教育科學(xué)基本理論，接受教育管理和教育教學(xué)的基本能力訓(xùn)練，就業(yè)方向多為高職院校教學(xué)及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學(xué)教育管理崗位等，或相關(guān)領(lǐng)域研究的專業(yè)人才。

課程設(shè)置

M.Ed教育學(xué)碩士學(xué)位教育管理專業(yè)課程 

MFA藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有學(xué)術(shù)知識，能夠應(yīng)用與認(rèn)知過程相關(guān)的研究知識進行分析、綜合和評估，應(yīng)具備搜集知識的能力；能夠創(chuàng)造高級藝術(shù)、能夠在藝術(shù)研究的發(fā)展中運用專業(yè)知識、可以使用現(xiàn)代媒體科技在搜索中創(chuàng)作并有能力發(fā)表作品的高層次、應(yīng)用型的高端藝術(shù)人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生可以從事藝術(shù)教師、藝術(shù)教育人員、藝術(shù)學(xué)者、藝術(shù)創(chuàng)作者、藝術(shù)自媒體創(chuàng)作者等職業(yè)，可到各級文化部門、美術(shù)館、博物院、網(wǎng)絡(luò)媒體、出版社、影視等企事業(yè)單位從事與藝術(shù)教育、藝術(shù)研究等相關(guān)的工作；還可以從事文化挖掘、活動策劃、文化娛樂、旅游體育等相關(guān)的工作。

課程設(shè)置

MFA藝術(shù)學(xué)碩士學(xué)位專業(yè)課程  

LL.M法學(xué)碩士學(xué)位法律專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)是培養(yǎng)能夠適應(yīng)新時代、新要求、新技能，面向立法、司法、律師、公證、審判、檢察、監(jiān)察及經(jīng)濟管理、金融、行政執(zhí)法與監(jiān)督等部門、行業(yè)的高層次法律專業(yè)人才與管理人才。通過對法學(xué)專業(yè)各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)理論和應(yīng)用方法的深入研究，提高在復(fù)雜環(huán)境下解決現(xiàn)實問題的能力。并且通過對學(xué)生的精準(zhǔn)培養(yǎng)，去除適應(yīng)社會的痛點，疏通學(xué)生心里堵點，解決現(xiàn)實難點，提高學(xué)生適應(yīng)社會、改造社會的能力。

就業(yè)方向

各級法院、檢察院、司法局廳等法律部門公務(wù)員、資深律師、法律顧問、證券商務(wù)律師、司法鑒定人員等，重點高校教師、高級法律研究所機構(gòu)研究員等。

課程設(shè)置

LL.M法學(xué)碩士學(xué)位法律專業(yè)課程

M.A文學(xué)碩士學(xué)位漢語國際教育專業(yè)課程

培養(yǎng)目標(biāo)

隨著中國經(jīng)濟、科技快速發(fā)展和影響力的日益增強，中文已經(jīng)成為世界各國爭相學(xué)習(xí)的熱門語言。中文學(xué)習(xí)在泰國受到官方和民間各界的廣泛支持。

為了培養(yǎng)滿足中泰漢語國際教育師資與人才的需要，推動漢語國際教育事業(yè)的合作與發(fā)展，泰國格樂大學(xué)以助力國際中文教育事業(yè)的發(fā)展和專門人才的培養(yǎng)為己任，漢語國際教育專業(yè)（對外漢語教學(xué)）現(xiàn)對外招生，旨在培養(yǎng)具有國際化視野、國際中文教育教學(xué)與管理以及研究能力的高層次專業(yè)人才。

就業(yè)方向

漢語國際教育專業(yè)能在國內(nèi)外各類學(xué)校從事漢語教學(xué)工作，在各職能部門、外貿(mào)機構(gòu)、新聞出版單位及企事業(yè)單位從事與語言文化傳播交流相關(guān)工作等。

課程設(shè)置

M.A文學(xué)碩士學(xué)位漢語國際教育專業(yè)課程

收費標(biāo)準(zhǔn)    

備注：雜費含國內(nèi)首次簽證費、注冊費、教材資料講義費、國際學(xué)生管理費、大學(xué)公共資源使用費、指導(dǎo)費（本科畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)/碩士博士的論文指導(dǎo)）、國內(nèi)外各項認(rèn)證費。學(xué)雜費標(biāo)準(zhǔn)每年會有微調(diào)，以入學(xué)當(dāng)期收費標(biāo)準(zhǔn)為參考。

注：學(xué)籍注冊后，學(xué)生因任何原因自行退出學(xué)習(xí)，或因違紀(jì)而被開除，不予退還學(xué)費。

自理費用  入境泰國后全部簽證費、境外保險費、學(xué)習(xí)期間生活費、住宿費、交通費、本班組織的相關(guān)考察活動可能涉及的額外費用自理。

申請致電丁丁留學(xué)：400-902-7896；